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9つの班がフィールドワーク等を通して探究学習のまとめを行っています。
○防災 「指定避難所の運営を中学生の視点から考えて提案」
○温泉 「真賀温泉・足温泉について」
○生き物 「はんざきと鹿(ジビエ)等、湯原の自然環境について」
○伝統文化 「はんざき祭りについて」
○障がい者福祉 「レクリエーションを考え、披露する」
○高齢者福祉 「楽しい体操を考え、動画を作成する」
○地域福祉 「湯原中学校で集いの場を開催する」
○地域活性化 「湯原温泉地域活性化プロジェクト」
○商品開発 「湯原温泉をPRするために湯原のお土産を開発する」