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遷喬小学校 学校便り6月号

印刷ページ表示 大きい文字で印刷 記事番号:0031016 更新日:2020年6月18日更新

本校では、「主体的・対話的で深い学び」を目指し、「聴ききる」「表現し合う」をキーワードに、授業研究に取り組むとともに、通知表についても大きく改訂することにしました。通知表を通して、児童の学習や学校生活の様子についてお伝えし、これからの時代に求められている学力・生活力を家庭と連携して育んでいきたいと考えています。

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